La XII Vigencia del Programa Explorando Patrimonios tuvo como reto planear la adaptación de materiales de vigencias anteriores, con el fin de revisar y replantear nuestras actividades teniendo en cuenta las necesidades de nuestros públicos. Por esta razón, con maestras y maestros de la Secretaría de Educación del Distrito Distrital, iniciamos un trabajo de co-ideación y co-diseño de un material anexo a la cartilla de “Hemos Migrado Juntos” para el encuentro con los niños y niñas en el Museo Nacional de Colombia.
Como parte del proceso, conversamos con los profesores y profesoras sobre la complejidad de la migración y las posibles maneras en las que el Museo aborda este tema. El conocimiento y la experiencia de los docentes permitió conocer algunas situaciones cotidianas, algunas estrategias didácticas y lúdicas para abordar la diversidad cultura, los lugares de acogida y la reducción de la discriminación producto de los tránsitos humanos.
El trabajo con los docentes es evidencia de la importancia de establecer alianzas a favor de las experiencias educativas y culturales de los niños y las niñas mediante el diálogo entre el aula de clase y el Museo.
